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千金-益母颗粒南寧市12355陪伴成長系列講壇青秀專場

2020年02月15日 栏目:生活

南宁市“12355陪伴·成长”系列讲坛青秀专场开讲广西南宁讯(龚文颖)隔代教育,是一个颇具中国特色的教育问题很多妈妈上班后必须把孩子托付

南宁市“12355陪伴·成长”系列讲坛青秀专场开讲

广西南宁讯(龚文颖)隔代教育,是一个颇具中国特色的教育问题很多妈妈上班后必须把孩子托付给家里的老人照看,两代人教育观念的冲突无法避免,这些问题该如何解决8月27日上午,南宁市12355陪伴成长系列讲坛青秀专场在新竹小区开讲家长们围绕隔代教育主题,与主讲专家进行了互动讨论  27日上午近10时,讲座现场进来了不少听众,有年轻的妈妈,也有被拉来旁听的外婆和奶奶,以及儿女尚未婚育的准爷爷准奶奶面对笑容满面的主讲专家、南宁市12355青少年服务台心理专家、国家二级心理咨询师李耕岩,大家纷纷提出自己关切的问题:我是一岁孩子的母亲,担心老人帮带孩子时把他宠坏要是有了孙子孙女,快退休的我能够为他们做什么农村孩子的父母常年在外打工,老人该如何教育小孩  李耕岩没有马上回答这些问题,他播放了一幅漫画幻灯片漫画中,父亲、母亲、爷爷、奶奶4人分别手持牛奶、白开水、橙汁和可乐,围绕在孩子周围此时面对多种选择,站在中间的孩子犹豫不决这是许多家庭中的常见现象,对吗李耕岩提醒听众们,如果父母和长辈对孩子过度溺爱,从小为孩子包办一切,就容易使孩子形成两个极端性格:毫无主见,或我行我素  此话怎讲李耕岩说,在婴儿时期,父母需要为孩子安排一切:吃什么、穿什么、洗澡水应调多少度否则孩子无法生存但这个做法不能一直持续下去,到了3岁以后,孩子开始有自我意识,希望尝试自己决定一些事情时,父母和长辈就应该适当放手有些从小就习惯于听从父母安排的孩子,令长辈们感觉省心然而终有一天,孩子发觉自己的专业志愿、工作、生活甚至婚姻都是由别人安排时,就会产生强烈的找回自我念头,换工作、离婚,全盘推翻过去这是一种极端结果  还有另一种极端:孩子的自我意识很强,这是从家人的过度关爱中强化出来的如同漫画中所绘,父母和长辈争着讨好孩子,有求必应日后在与孩子产生对抗时,要是爸爸不妥协,他就找妈妈帮忙;要是妈妈也不听话,他还可以找奶奶这样的孩子会让父母感觉很难带,用哄的方法比用别的方法有效这就是家长溺爱过度、失去原则的极端后果  李耕岩告诉家长们,隔代教育有优势也有风险,他分别列出了3条理由隔代教育的优势,一是老人时间充裕,能令孩子充分感受到更多的关爱在李耕岩看来,0~3岁的孩子应该得到尽量多的疼爱,这对他自信心和爱心的培养大有益处3岁以后,再对孩子进行较多的行为教育和训练二是老人经验丰富,即使现代养育方式比二三十年前有了改进,但老人毕竟把自己的子女养育大,总体经验还是有的三是相对于一些喜欢互相比较、期望孩子出类拔萃的年轻父母来说,老人的功利心理更少,能给孩子更自由的发展空间  而隔代教育也有风险,一是老小之间年龄差距更大,代沟更明显二是老人精力有限,往往只能管好孩子的温饱,在教育、陪伴玩耍方面心有余而力不足三是老人退休后与社会脱节,信息滞后,养育观念方面的知识更新少,农村老人在这方面的问题更加明显但李耕岩对家长们很有信心:只要愿意接受学习,愿意关注孩子的想法,采用陪伴而不是强制的态度与孩子一起成长,就能做好家长